Los8s

Här kommer planeringen till spansklektionerna på tisdagen 22/4 och onsdagen 23/4 efter påsklovet. Ni kommer att ha Gustavo och ni ska vara i de vanliga salarna, dvs C305 på tisdagen och D117 på onsdagen.

På tisdagen vill jag att ni:

Gör övning 3-6A på sidan 42-43 i övningsboken + övning 7B på sidan 44.

Jag vill också att ni tittar på detta youtube-klipp och beskriver på spanska vad som händer i filmen, dvs ¿Qué está pasando? (Gerundio)
Använd era mobiler eller be Gustavo använda smartboarden för att se på klippet.

Klicka här för youtube-klippet!

På onsdagen vill jag att ni:

Läser texten på sidan 63 i era textböcker och besvarar frågorna och gör uppgifterna på sidan 122 i övningsboken.
Skulle ni mot förmodan få någon tid över så får ni gärna lov att arbeta vidare med era skönlitterära böcker eller trampolín, så ha gärna dessa med er.

¡Que tengáis unas vacaciones maravillosas!

Saludos,

Tina

tisdag 2 april 2013

Deberes para mañana!

Hola todos!

Hoy hemos tenido un repaso de las cosas que hemos hecho antes de las vacaciones.
Los deberes para mañana son hacer los ejecicios 6 en la página 62 y el ejercicio 8 a y b en la página 64.

Nos vemos mañana!

Saludos

/Tina

onsdag 13 mars 2013

Mañana mañana!

Hola!

I morgon är jag i Lund och ni ska ha lektion i mediateket tillsammans med Sime.

Läxa till tisdag är: övningar 1, 2A, 3, 4A från sidan 59 i övningsboken och framåt + glosorna på sidan 29 i textboken.

På lektionen i morgon har ni möjlighet att göra följande:

Läxan till tisdag
Träna på glosorna till tisdag
Göra övningar på gracias.nu till de olika kapitlena vi gått igenom hittills - som också innehåller orden på sidan 29.

¡Qué lo paséis bien!

/Tina

måndag 4 mars 2013

Dialog - Läkarbesök

OBS!!! Ni börjar lektionen i klassrummet i morgon onsdag! Från 09:40 är ni bokade i mediateket!

¡Ay, me duele!

Ni har nu fått läsa om och jobba med en text som handlar om ett läkarbesök. Ni ska nu skapa en liknande dialog som i texten på sidan 26-27 två och två. Ta hjälp av texten och orden som vi lärt oss för att genomföra dialogen. Försök sedan att genomföra dialogen utan papper!

Exempel på olika scenarion:

· Du har trillat och brutet benet
· Du har matförgiftning och ont i magen
· Du har blivit trampad på foten
· Du har feber och förmodligen ett virus
· Du har feber och ont i öronen.

I dialogen måste följande saker vara med:

1. Patientuppgifter (dvs, förnamn, efternamn, födelsedag, adress m.m.)

2. Det måste vara tydlig var patienten har ont

3. Läkaren måste ställa frågor och slutligen ge en diagnos

4. Läkaren måste ge en ordination till patienten (t.ex. vila i några dagar, äta/dricka något speciellt).

Dialogen ska redovisas på: ONSDAG nästa vecka!

TALA- interagera

I muntlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

E L

I muntlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

E L

I muntlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

E L

¡Suerte!/Tina

torsdag 28 februari 2013

¡Recetas españolas!

¡Hola!

Idag har vi tittat vidare på verbet soler och gjort en del övningar till texten Algo de comer y beber.
I slutet av lektionen tittade vi också på lite olika receptsidor på spanska på nätet - dessa länkar jag här under.

Ni som vill får gärna testa något av recepten och ta med er till lektionen på tisdag för smakprovning!
Det är inget tvång, utan endast om ni vill och har lust att baka lite i helgen.

På mundopostres finns det bland annat en länk till recetas infantiles som är kakor för barn. Även om dessa recepten kan vara lite enklare att förstå så får ni räkna med att slå upp en del ord när ni ska baka. De tre första länkarna är endast till kakor och efterrätter medan den fjärde är till vardagsmat - för er som vill prova på något annat än godsaker.

¡Qué tengáis suerte en la cocina! (lycka till i köket!)

/Tina

Länkar:

MundoPostres
PostresNet
RecetasDePostres
RecetasDiarias

tisdag 5 februari 2013

¡Dime algo de Suecia, la ciudad y tú escuela!

¡Hola!

Me llamo Carmella y soy de España. Tengo 14 años y vivo en un pueblo pequeño con mi familia. El pueblo se llama La Campana y es un pueblo pequeño con más o menos 20 mil habitantes. Está en el sur de España. Me gusta el pueblo mucho. Aquí todo está muy tranquilo y no tengo miedo de salir por la noche. Es un pueblo amable donde todos conocen a todos. Todos mis amigos también viven aquí. Hace buen tiempo casi todo el año. En el verano hace mucho calor. A veces tenemos hasta 45 grados. En el invierno llueve un poco más, pero también hay días cuando hace bastante buen tiempo.

Mi escuela se llama Escuela de Arte de Campana. Está en una casa blanca en el pueblo. Es una escuela normal donde van todos. Tenemos más chicos que chicas en la escuela, pero esto me da igual. Muchos de mis amigos son chicos también. Mis asignaturas favoritas son el inglés y las matemáticas. Me gustan mucho los profesores que tengo en estas dos asignaturas. Me gusta mi clase también. Siempre pasamos muy bien juntos. En el recreo hacemos cosas diferentes. A veces jugamos al baloncesto o al fútbol, a veces sólo hablamos un rato.

Me gusta mucho mi escuela y mi pueblo, pero quiero ir a Suecia un año para estudiar en la escuela allí.
Tengo unas preguntas. ¿Me puedes ayudar?

Quiero saber lo siguiente:

¿Cómo es Suecia?
¿Cómo se llama la ciudad donde vives?
¿Dónde está?
¿Cómo es la ciudad donde vives?
¿Qué tiempo hace en tú ciudad?
¿Cómo se llama tú escuela?
¿Dónde está la escuela?
¿Te gusta tú escuela?
¿Cómo es tú clase?
¿Tienes algunas asignaturas favoritas?
¿Qué haces en el recreo?
¿Quieres ir a España para estudiar?

Por favor, si quieres ayudarme, contesta las preguntas y escríbeme.

Tú amiga,

Carmella